مجلة سنابل الأمل لذوي الإعاقة
عدد الضغطات : 6,006
جمعية تحفيظ القرآن الكريم
عدد الضغطات : 3,575
مركز تحميل أعز الناس
عدد الضغطات : 2,594
اعز الناس تويتر
عدد الضغطات : 3,407طهر مسامعك
عدد الضغطات : 1,903اعز الناس فيسبوك
عدد الضغطات : 2,706

العودة   منتديات أعز الناس > - | أقسام منتديات اعز الناس | - > تعليم وبحوث وكتب الألكترونية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 04-01-2016, 09:35 PM   #1
حروف الغلا


الصورة الرمزية حروف الغلا
حروف الغلا غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 3172
 تاريخ التسجيل :  Mar 2016
 أخر زيارة : 02-05-2022 (09:25 PM)
 المشاركات : 1,838 [ + ]
 التقييم :  176
 الدولهـ
السعودية
 MMS ~
MMS ~
 اوسمتي
وسام الألفية الأولى وسام شكر وتقدير من الإدارة وسام النشاط والتميز وسام التواجد المميز 
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي طرق تدريس مادة الرياضيات للصفوف الأولية



طرق تدريس مادة الرياضيات للصفوف الأولية


طرق تدريس مادة الرياضيات للصفوف الأولية










طرق تدريس مادة الرياضيات للصفوف الأولية


يحتاج معلم الرياضيات أدوات مساعدة لتعليم عملية الجمع لكى تصل المعلومة بشكل سلس الى أذهان الطلاب فمن تلك الأدوات :
1- عينات من مواد البيئة مثل حبات الفاصولياء ونوى الزيتون أو البلح

2- إستخدام المجموعات
3- المعداد الرقمى
4- المكعبات والمجسمات
5- الوحات التعليمية بأشكالها المختلفة ( الجيبية , الضوئية , المسمارية …….الخ)

خواص عملية الجمع :
#‏اولا يجب أن يعرف الطفل ان ناتج جمع العدد الأول الى العدد الثانى يعطى نفس قيمة ناتج جمع العدد الثانى الى العمود الأول
ويجب علينا ان نستخدم أمثلة حسية وشبه حسية ليدرك الطالب الخاصية الإبدلية
#‏ثانيا الخاصية التجمعية إذا اعطى الطفل 3 مجموعات تحتوى كل منها على عدد من العناصر فانه يستنتج ان ناتج جمع المجموعات الثلاثة لايتأثر باختلاف التجميعات وأيضا يجب علينا ان نستخدم الأشياء المحسوسة كالأقلام مثلا لكى يدرك هذه الخاصية

الأخطاء الشائعة التى يلاحظها المعلمون على الطلاب :
1- يخطىء بعض الطلبة عند جمع عدد من منزلتين مع عدد من منزلة واحدة اذ عندما ينتقل الطالب الى منزلة العشرات يقوم بإضافة العدد ذى المنزلة الواحدة الى عمود العشرات
2- فى الجمع مع الحمل قد ينسى بعض الطلبة إضافة العدد المحمول
3- يخطىء بعض الطلبة عند اجراء عملية الجمع من اليسار إلى اليمين وعندما يكون ناتج الجمع فى أحد الأعمدة 10 أو أ؟كثر يتم تسجيل الرقم الأيسر فى هذا الناتج ويحمل الرقم الأيمن الى العمود التالى من جهة اليمين

يقدم المعلم الأطفال إشارة + كبديل الحرف (و) وإشارة (=) كبديل لكلمة يساوى
مثال : 3 و 2 = 5 تكتب بالصورة 3+2=5 وهكذا مع بقية الأمثلة فيتكون لدى الطفل صورة ذهنية فى مخيلته بماذا يعنى 3+2=5 فيربط الرموز المجردة بالأشياء الحسية الذى تعامل معها سواء أقلام , إسطوانات أم رموز

طرق تدريس عملية الجمع :-

الجمع هو العملية الأولى التى يواجهها الطفل فى تعلم الحساب
ويقدم مفهوم عملية الجمع عن طريق ضم المجموعات المنفصلة وذلك لتكوين مجموعة جديدة تحتوى على عناصر جميع المجموعات ويت تقديم مفهوم الجمع عن طريق أمثلة حسية وشبه حسية ومن ثم المجردة تتطلب دمج مجموعتين تحتوى كل منها على عناصر نفس النوع .
وفيما يلى خطوات مقترحة لتدريس مفهوم الجمع :


يبدأ المعلم تقديم الجمع بتمثيلة أمام الأطفال وحل المسألة شفهيا …




 


رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مطويات مادة الرياضيات (2ث) Yara تعليم وبحوث وكتب الألكترونية 6 05-09-2013 10:41 AM
تحضير مادة الرياضيات للصف الثالث متوسط الفصل الثاني 1433 Yara تعليم وبحوث وكتب الألكترونية 2 03-01-2013 04:34 PM
مهارات مادة الرياضيات للصف السادس "مطور"الفصل الأول"مدارس التجربة Yara تعليم وبحوث وكتب الألكترونية 2 03-01-2013 04:28 PM
ملف متابعة أولياء الطلاب في مادة ( الرياضيات - العلوم ) الفصل الثاني Yara تعليم وبحوث وكتب الألكترونية 2 03-01-2013 03:04 PM
تحضير مادة الرياضيات للصف السادس الابتدائي الفصل الثاني 1433 Yara تعليم وبحوث وكتب الألكترونية 3 02-14-2013 11:40 AM


الساعة الآن 09:01 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.9
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi

HêĽм √ 3.2 OPS BY: ! ωαнαм ! ©, Soft
.