" المايكـ "

بسم الله الرحمن الرحيم

كيفكم يا شباب ...

على بركة الله أبدأ ......

راح اتكلم عن نفسي بكل صراحة .. وراح أخصص الجزء الاول من الحديث .. عن المرحلة الاولى في حياتي وهي التي تتعلق بنشأتي وتعليمي المبكر والمتوسط

اليوم الاول

نشأت في أسرة مكونه من أب و أم وثمانية أبناء .... وكان ترتيبي هو السابع .. (أي ما قبل الاخير) ... أربعة من الابناء ذكور (وأنا أصغرهم) .. وأربعة إناث .. الوالد والوالدة على بالهم يكملو تربيعتين بلوت

كان والدي يعمل موظفا في أمارة منطقة مكة .. في محافظة تسمى (محافظة المضيق) وهي محافظة شبه مهجورة اليوم .. وتقع في وادي فاطمة .. مابين مكة والطائف

ولدت في هذه المحافظة الصغيرة .. وبعد ولادتي بإشهر قليلة انتقل والدي إلى مكة المكرمة

نشأت في أحياء مكة الضيقة .. مع إخوتي في بيئة يغلب عليها الطابع الديني والثقافي نظرا لطبيعة عمل والدي التي كانت تحتم عليه الالتقاء بالادباء والمثقفين القادميين إلى مكة .. تحت استضافة امارة منطقة مكة في ذلك الزمن

وعندما أصبحت في السادسة من عمري .. توفي والدي (عليه رحمة الله) .. وعندها لم اكن أعرف ماهو معنى الوفاة ... وتفاجأت ببكاء كل من في المنزل .. فكنت ابكي لبكائهم .. وعندما أختلي بنفسي كنت أمارس هوايتي في ذلك الوقت التي كانت متمثلة في الرسم

طبعا .. حصلت على علقة ساخنه عند إكتشاف إحدى أخواتي للأمر ... :24[1]:

وهي من الذكريات التي لا تنسى في حياتي

دخلت المدرسة الابتدائية وأنا في سن السابعة ... لقد كنت أجيد القراءة والكتابة بطلاقة قبل دخولي للمدرسة ... ولكن بعد أن رأيت كيفية تعامل بعض الاساتذة مع الاطفال ممن هم في سني وأيضا تعامل الاطفال مع بعضهم البعض .. حيث كنت هادئ الطباع جدا (فلم استطع التعامل مع شقاوة الاطفال).. كما تفاجأت بالمصطلحات والالفاظ وحركات الايدي !!!!؟ .. التي تصدر من الاطفال :007:.. أصبت بالصدمة .. وتوقفت عن النطق .. نسيت كل الحروف والارقام التي تعلمتها قبل دخولي للمدرسة .. ولم أستطع التواصل مع المدرسين جيدا .. حيث كان غياب دور الاب عني في تلك المرحلة مؤثرا جدا

زالت عني هذه الصدمة في الصف الثاني .. طبعا بعد أن اكتسبت بعض الصفات السيئة .. حيث اصبحت أكثر قدرة على التعامل مع من هم حولي :765:

مرت المرحلة الثانية والثالثة .. بسلام

وعند دخولي للصف الرابع الابتدائي .. بدأت بالتعرف على أبناء الحي .. وأصبحت أخرج معهم للعب الكرة في ملعب الحي .. وعندها اكتسبت باقي الصفات السيئة .. واصبحت عندها أعيش بشخصيتين

الاولى ... هي شخصية الفتى الهادئ المؤدب .. وهي الشخصية التي استخدمها في المنزل :dd124:

والاخرى .... شخصية الفتى المشاكس القذر .. والتي اتعامل بها مع من هم خارج المنزل

مرت المرحلة الابتدائية بخيرها وشرها ... وانتقلت إلى المرحلة التالية وهي مرحلة الاعدادية (المتوسطة) وكان عمري حينها 13 عاما

في هذه المرحلة بكافة صفوفها الثلاثة .. كانت هناك الاشياء الجيدة والاشياء السيئة .. فمن الاشياء الجيدة التي اكتسبتها في هذه المرحلة .. تطوير موهبة الرسم التي افتقدتها في المرحلة السابقة .. و تطوير موهبة الخط حيث ركزت على كيفية رسم الاحرف .. كما اضفت القراءة بنهم إلى قائمة الاشياء الجيدة التي حصلت لي (بل هي أفضل ما حصل لي) .. فلقد أصبحت اقرأ كل ماتقع عيني علية سواء كان كتابا او مجلة او قصة او صحيفة وساعدني في ذلك وجود مكتبة كبيرة عامرة بالكتب تخص والدي (عليه رحمة الله) .. وبالطبع احتواء المدرسة الاعدادية على عدد من المدرسين الجيدين كان من الاشياء الجيدة التي مرت علي في هذه المرحلة من العمر

أما الاشياء السيئة .. فكانت كالتالي :

1. التدخين

2. الهروب من المدرسة

3. التزويغ عن الصلوات

انتهت المرحلة الثانية من عمري بخيرها وشرها .. وانتقلت إلى المرحلة التالية وهي مرحلة الثانوية .. وكان عمري حينها 16 عاما

*

*

*

*

*

*

وهذه هي رحلة اليوم التالي بإذن الله ....